viernes, 6 de diciembre de 2013

Almanaque literario: Diciembre


1 - Daniel Pennac, Tahar Ben Jelloun
2 - George Saunders
3 - Joseph Conrad
4 - Rainer Maria Rilke, Cornell Woolrich
5 - Joan Didion, Cristina Rossetti
6 - Peter Handke, Eve Curie
7 - Willa Cather
8 - Bjørnstjerne Bjørnson (Premio Nobel 1903)
9 - John Milton
10 - Nelly Sachs (Premio Nobel 1966), Clarice Lispector, Emily Dickinson
11 - Aleksandr Solzhenitsyn (Premio Nobel 1970), Naguib Mahfuz (Premio Nobel 1988)
12 - Gustave Flaubert, OG Mandino
13 - Heinrich Heine, Ángel Ganivet
14 - Amy Hempel, Shirley Jackson
15 - Edna O'Brien
16 - Jane Austen, Philip K. Dick, José Saramago (Premio Nobel 1998), Rafael Alberti
17 - Penelope Fitzgerald, José Balza 18 - Hector Hugh Munro, Michel Tournier
19 - José Lezama Lima, Paolo Giordano
20 - Eugenia Ginzburg, Gonzalo Rojas
21 - Heinrich Böll (Premio Nobel 1972), Augusto Monterroso
22 - James Burke, Filippo Tommaso Marinetti
23 - Juan Ramón Jiménez (premio Nobel 1956), Giuseppe Tomasi di Lampedusa
24 - Stephenie Meyer
25 - Quentin Crisp, Rebecca West
26 - Alejo Carpentier, Henry Miller
27 - Carl Zuckmayer, Pietro Zorutti
28 - Manuel Puig
29 - Francisco Nieva, José Aguerre
30 - Rudyard Kipling (Premio Nobel 1907)
31 - Horacio Quiroga, Junot Díaz


Imagen: Marta Gil

viernes, 1 de noviembre de 2013

Almanaque literario: Noviembre



1 - Hermann Broch 
2 - Odysséas Elýtis (Premio Nobel 1979) 
3 - André Malraux 
4 - Ciro Alegría, Charles Frazier 
5 - Sam Shepard 
6 - Robert Musil, Michael Cunningham 
7 - Albert Camus (Premio Nobel 1957), Rafael Pombo 
8 - Bram Stoker, Margaret Mitchell 
9 - Imre Kertész (Premio Nobel 2002) 
10 - José Hernández 
11 - Fiódor Dostoyevski, Kurt Vonnegut, Carlos Fuentes
 12 - Michael Ende 
13 - Robert Louis Stevenson 
14 - Astrid Lindgren 
15 - Gerhart Hauptmann (Premio Nobel 1912) 
16 - Chinua Achebe 
17 - Voltairine de Cleyre 
18 - Alan Dean Foster, Margaret Atwood, D.E. Stevenson 
19 - Anna Seghers 
20 - Selma Lagerlöf (Premio Nobel 1909), Nadine Gordimer (Premio Nobel 1991), Don DeLillo 
21 - Beryl Bainbridge, Voltaire 
22 - André Gide (Premio Nobel 1947), José María de Heredia 
23 - Paul Celan 
24 - Carlo Collodi 
25 - Lope de Vega 
26 - Eugene Ionesco 
27 - José Asunción Silva, Pedro Salinas
 28 - Alberto Moravia, William Blake 
29 - C.S. Lewis, Louisa May Alcott 
30 - Theodor Mommsen (Premio Nobel 1902), Mark Twain, Winston Churchill (Premio Nobel 1953), Jonathan Swift 

Imagen: Marta Gil

lunes, 7 de octubre de 2013

Almanaque literario: Octubre

 Escritores nacidos en octubre

 

1 - Isaac Bonewits, Serguéi Aksákov

2 - Graham Greene

3 - Alain-Fournier, Thomas Wolfe, Gore Vidal

4 - Anne Rice, MAnuel Reina Montilla

5 - Denis Diderot, Clive Barker

6 - David Brin

7 - Juan Benet

8 - José Cadalso, R.L. Stine

9 - Ivo Andric (Premio Nobel 1961)

10 - Claude Simon (Premio Nobel 1985), Harold Pinter (Premio Nobel 2005)

11 - François Mauriac (Premio Nobel 1952)

12 - Eugenio Montale (Premio Nobel 1975)

13 - Christine Nöstlinger

14 - Katherine Mansfield

15 - Mario Puzo, Italo Calvino

16 - Günter Grass (Premio Nobel 1999), Oscar Wilde, Eugene O'Neill (Premio Nobel 1936)

17 - Nathanel West, Pablo de Rokha

18 - Henri Bergson (Premio Nobel 1927)

19 - Miguel Ángel Asturias (Premio Nobel 1967), Philip Pullman

20 - Elfriede Jelinek (Premio Nobel 2004), Arthur Rimbaud, Felisberto Hernández

21 - Alphonse de Lamartine, Edmundo de Amicis

22 - Iván Bunin (Premio Nobel 1933), Doris Lessing (Premio Nobel 2007)

23 - Robert Bridges, Michael Crichton

24 - Fernando Vallejo

25 - Anne Tyler, Stig Daberman, John Berryman

26 - Jan Wolkers, Andréi Bely

27 - Sylvia Plath, Dylan Thomas

28 - Evelyn Waugh

29 - Fredric Brown, Jean Giraudoux

30 - Paul Valéry, Ezra Pound, Miguel Hernández

31 - John Keats

 

** Almanaque. Del árabe hispánico almaná ´"calendario", y este del árabe clásico muna "alto de la caravana", porque los pueblos semíticos comparaban los astros y sus posiciones con camellos en ruta.

 

Imagen: Marta Gil

domingo, 6 de octubre de 2013

Libro de artista

Mi primer libro de artista.

El libro de artista es una forma de expresión plástica que pertenece a un género artistico nuevo e independiente, fundamentalmente interdisciplinario, como lo son el cine, el cómic, el videoarte... considerados ya como formas diferenciadas de expresión artística.


El libro de artista es un medio de expresión surgido en la segunda mitad del s.XX; más concretamente en 1963, cuando Edward Ruscha realiza la primera edición de Twenty-six Gasoline Stations. 

La diferenciación fundamental de estos libros es su concepción inicial, por el autor, como obra de arte. 

Entre los precursores inmediatos de los libros de artista estarían: los poetas Mallarmé y Apollinare, los futuristas italianos, los dadaístas y los constructivistas rusos, todos ellos vinculados a la ruptura del texto y de la página tradicional. Marcel Duchamp, vinculado a los movimientos DADA y surrealista e innovador de mil ideas nuevas. Los poetas concretos y visuales de los años 60, con un mayor interés por el valor visual y espacial de la página.

Con esta experimentación, el libro aborda una escritura que ya no es propiamente o solamente literaria, es plástica; con nuevos soportes, formatos y materiales.

El libro de artista permite una gran libertad creativa; en él se añade, al mismo tiempo, el componente sensitivo: táctil, olfativo... de los materiales empleados y manipulados al hojear las páginas.

Por último, el libro puede ser un ejemplar único. Ni se edita, ni se multilica por ningún sistema habitual. Sería similar, por tanto, a las características de obra original de un cuadro pictórico. Los libros seriados pueden ser realizados manualmente, realizando autocopias del primer modelo o editados por cualquier forma de reproducción mecánica,. La edición puede ser abierta, si no tiene un número limitado de ejemplares o edicición numerada; en este caso, se acercan a la tradicional obra gráfica: en cada ejemplar está la firma del autor y una numeración que indica exactamente el ejemplar de la edición.

Resumen realizado a partir de los apuntes de Jose Emilio Antón, 2004.

Imagen: Marta Gil

sábado, 25 de mayo de 2013

El cine como recurso didáctico

Cines Albéniz, Málaga

El cinematógrafo, como decían antaño, voz que procede del griego y que nace de la unión de "movimiento" y "grafo". 

 El cine, un gran recurso para aprender a través de las más diversas historias. Narraciones contadas con la palabra, las imágenes, la música... todo un festival de significantes y significados diseñados para atraparnos en la butaca y llevarnos de viaje. 

Se inicia con este post un recorrido por aquellas películas cuyo visionado nos acompañará en el estudio de algunos aspectos de la lengua y la literatura. 

¡Listos, cámara y acción!


Imagen: Marta Gil

domingo, 28 de abril de 2013

Los libros fantásticos que vuelan



T 
Mejor Corto animado Oscar 2012


Título original: The fantastic flying books of Mr. Morris Lessmore. EE. UU. (2011) Color Director: William Joyce y Brandon Oldenburg Guión: William Joyce Música: John Hunter Edición: Eva Contis Efectos especiales: Brandon Oldenburg Estudios de animación: Moonbot Studios (Louisiana) Duración: 15 minutos

sábado, 16 de marzo de 2013

Nueve herramientas de narración digital con las que desearás volver a ser alumno.

Grafiti en Vitoria-Gasteiz
Nueve herramientas de narración digital con las que desearás volver a ser alumno.

Para muchos estudiantes, escribir un relato no es exactamente una tarea glamurosa pero escribir un relato usando estas herramientas digitales puede convertir en muy atractivo su desarrollo; al menos esto es lo que  opina Rob Granger, profesor de lengua y arte en  Lake Geneva Middles School


Imagen: Marta Gil

martes, 19 de febrero de 2013

"Le ballet" Louis Thomas

Inspirado por la Ópera de Gárnier, con un gran aforo de rutilantes estrellas del cine; Louis Thomas pone música de Gioachino Rossini a un sugerente espectáculo, digno del Séptimo Arte. Es su particular homenaje a Leonard Bernstein a quien cita al comienzo de este vídeo:

"The original energizing motor that makes me compose, is the urge to comunicate, and comunicate with as many people as possible; because what I live about the world and about life is people (...)"  

Leonard Bernstein


[ El primer motor estimulante que me hace componer es la urgencia de comunicar, y comunicarme con tanta gente como sea posible; porque lo que vivo acerca del mundo y la vida es la gente (...)]




lunes, 28 de enero de 2013

Rap contra el racismo: la letra

LIRICO

¿te has parao alguna vez ha hablar contigo mismo?
la vida puede ser de otro color si se habla de racismo
no vengo a dar un discurso de derechos humanos
ni vengo a contaros una de romanos
es la lucidez frente a la estupidez que existe
yo me pregunto dónde empieza y dónde acaba el chiste
buen desplante al vendedor ambulante que es otro currante
con familia y un futuro por delante

SANTO

cada uno es único en su especie
no hay motivo ni razón para que se desprecie
es el temor a la igualdad y a ignorar lo diferente
nos separa una absurda clase social permanente
máximo odio por la mínima razón
no hay color, no hay comparación
tan sólo otro episodio donde el más intolerante fascismo
no se cura leyendo y el racismo viajando tampoco

LANGUI

por muchas canciones que hagamos
por mucho que nos manifestemos
por muchas víctimas que sufran
no caigan a lo largo del terreno
no nos concienciamos y así nos va
y en el artículo número uno escrito está
nacemos libres iguales en derecho y dignidad
a ver ¿por qué es tan difícil llevarlo a cabo fuera del papel?

Kase O

alto bajo feo guapo negro blanco ¿qué más da?
dentro de cien años todos calvo bajo tierra ¿va?
¿no has probado nunca conocer a un extranjero?
fíjate en los niños ellos saben de que va este juego
y es que la raza humana es un crisol
el que no pueda ver belleza en esto no merece ver el sol
paso el relevo al compañero, para este mundo nuevo
es el triunfo del amor contra el miedo

NACH

cuando la bestia racista siente rabia y muerte
cuando la fobia se contagia y hierve acusándote de no ser igual
cuando en un mundo global
el buscar comida en otra tierra te convierte en ilegal
cuando la ley de extranjería te atrapa sin motivo
y la hipocresia tapa sus ojos y sus oídos
racismo y marginacion cuando solo ven al piel
y se olvidan de mirar al corazón

LOCUS

nadie te pide que salves el mundo de su dolor
todos perdimos la fe en un futuro mejor
esta vida es tan cruel y tan canalla que lo entiendo
a veces ser honrado es como mear contra el viento
pero no mieres el color de mi piel
si realmente quieres ver el color de mis billetes
terremotos, huracanes, guerras, hambre
el racismo esta en los bolsillos del hombre

OSE

respira del todo esta brisa
ponte en la piel del otro a ver cuanto dura tu sonrisa
mostrar respeto al desigual por sexo, ideología o cultura
para que afecto y sensibilidad rodeen la estructura
porque con intolerancia muestras déficit en cerebro y corazón
hoy comparto mi voz y mi amor contra la sinrazón y el dolor
y la falta de inteligencia y comunicacion

NERVIOZZO

tú no eres racista, tío eres imbécil
por culpa de unos padres ignorantes eres dócil
hace ya muchos años que no existen los países
la frontera esta en la piel de cada uno
y todos nuestros nietos serán grises
como quieres que te recuerde como aquel que decía que
odiaba negros pero se escondía por si muerden
cobarde sin actitud, si algún día te enfrentas a tus demonios
veras que son blancos como tú

SHO-HAI

porque coño le miras con esa cara
si luego tú eres el primero en comprarle DVDs piratas
abogo por la amistad de las razas, difícil en este puto mundo
intolerante de ratas
ningún ser humano puede ser ilegal
lo ilegal es que un ser humano no tenga dignidad
yo apoyo al negro, al chino, al árabe incluso al marciano
por mi parte bienvenido a mi tierra romano

ZATU

superando al treintena de edad
me escribí la de los niños
esta va por el papa
que lanza insultos un domingo en el bar
cuando el negro al que idolatra no consigue marcar
el partido está perdido al entrar
el efecto secundario es que tu hijo sea un problema social
el futuro es que tu hija exija dinero pal cine
y se vaya con el hijo del que te vendía clinex

GITANO ANTON

realidad difusa haciendo menesteres
¿viste quién soy yo? dime tú quién eres
cobrando en papeles denegando los placeres
de hombres y mujeres, héroes de tal desafío
de luchar por tal desafío, de luchar por su amor propio
para que sus hijos no crezcan vacíos
nueva generación con principios
dando una buena educación sin prejuicios

TITO

cuando el dolor cobre el pecho
un corazón aguanta lo que le echen
pero dependiendo de los hechos
lucho por algo mejor, por derechos
y las palabras se las lleva el viento
¿estas? no, entre océanos hay una razón
que arrastra lágrimas al decir bros
yo solo me fijo en la persona
o tu júzgate antes de juzgar a cualquier otro

XHELAZZ

no, no es el tono de la piel lo que interesa
es el tono con el que te expresas, racistas se quejan
el extranjero les quita horas en la empresa
más horas les quita la consola y es japonesa
pon atención luchar por la libertad
es algo mas que odiar al opresor
pido comprension pues el pan se parte con las manos
pero se reparte con el corazón

CHOJIN

por un lado me apena que sea necesario esto
por otro me alegra oír a mis compañeros
no se me ocurre un mensaje mas tonto ni mas lógico ni mas obvio ni mas serio
el problema viene cuando no ven el problema
y el problema se queda cuando lo niegan
supongo que no hacia falta ni decirlo
les queda claro ¿no? el rap esta contra el racismo
Fuente: musica.com
Letra añadida por gabii69

El Chojin



Rap contra el racismo

Nach - Verbo: la letra

Al principio fue la palabra
esa energía que guía tu voz si hablas
igual que un arma que se activa entre tus labios
alejándote del lodo y de ese ahogo solitario
somos puzzles incompletos
esqueletos vagando histéricos
mientras nuestro silencio se expande y hiere
así el aspecto muere triste y famélico
viendo que nada cambia
que la rabia duerme tras la traquea
siempre anclada en ese miedo que provoca arcadas
pensando tanto diciendo nada
sintiendo cada mirada minada por la costumbre
seca con la escasez por la sed de deseos que no se cumplen
abre tu conciencia y mira en las paredes
dirán que puedes ser tu mismo sin fijarte en otros seres
y ser viento entre desiertos de cemento
sabiendo que quien te rodea ya no te moldea
haciendo que todos crean cuando vean que luchas por lo que quieres
tú dices, tú haces, tú creces, tú sientes porque eres.....verbo

la prueba de que existes con un grito eterno
la voz que nace y te hace atravesar el tiempo
la esencia que te diferencia y te hace brillar
el arma que une metas y recuerdos , verbo
demasiado cielo para tan pocas alas
demasiado tiempo a solas
demasiadas balas para esquivarlas todas
demasiada oscuridad para moverte
demasiada vida, para echarla a suertes con la muerte
por eso actúa y convierte en cierto lo imposible
te atan a acontecimientos pero el pensamiento es libre
capaz de liquidar al lado oscuro que te absorbe
ese enorme ser deforme que habita entre el caos y el orden
que marchita tu interior y lo revuelve
entre marmitas de sigilos donde sentimientos hierven
no más silencio si nos queman
no más ojos hacia el suelo que envenenan
no más penas de aguas negras en tu venas que ciegan cada mañana
tú hablas, tú buscas,tú amas,tú ganas, porque tú te llamas.....verbo

sé tú el cambio que quieres ver en el mundo
sé ese rayo que cayó y que retumbó en lo mas profundo
juntos tú y tu voz como una luz incandescente
juntos tú y tu voz cuando nadie te defiende
cuando el resto no comprende que eres especial
y que no caes en la espiral superficial que arrastra a otros
cuál de aquellos rostros no echará a perder su vida
gírate y mira tantos se ahogan y no respiran
oscilan en precipicios de edificios y ven
que la inercia y el vicio les dejó tan lejos del edén
pero quién tiene la fórmula y desata
la tremula red de esa tarántula de la que nadie escapa
asi que saca de una vez por todas tu pasión, tu furia
pasa a la acción arrinconando a la penuria
y recuerda que cada emoción muere cuando se esconde
tú luchas, tú vuelas, tú sabes, tú puedes
tu nombre es la prueba de que existes con un grito eterno
la voz que nace y te hace atravesar el tiempo
la escencia que te diferencia y te hace brillar
el arma que une metas y recuerdos
tu tienes el más grande poder que nos fue dado
la palabra que libera afectos encadenados
el don de poder ser alguien dentro de un silencio enfermo
que te atrapa para hacer de ti su siervo
Fuente: musica.com
Letra añadida por danybiggg


Nach - Verbo

viernes, 25 de enero de 2013

La obsolescencia programada


LA OBSOLESCENCIA PROGRAMADA

    Sí, obsolescencia programada, así se llama. Eso que es como el aire, que no se ve, pero que está, que existe, que convive con nosotros. Eso que parece que tiene un nombre tan raro, precisamente, para que nadie se acuerde de ello. Así se denomina al hecho de que los productos que compramos, la gran mayoría, vengan de fábrica con una fecha de caducidad puesta a conciencia para que pasado un tiempo se haga necesario comprarlas de nuevo.
 
    En un documental sobre ello, vi cómo las empresas, con tal de ganar dinero, destruyen las más novedosas invenciones, que aun pudiendo contentar a los clientes, significan la ruina de las mismas al ser de larga vida útil. Un ejemplo de ello es que una compañía especializada en lencería descubrió en sus laboratorios un tipo de tejido sintético para medias que podía aguantar el peso de un coche estirándolo sin que se rasgase. La idea era revolucionaria, pero no traería beneficios a la empresa, ya que al no romperse el artículo, la gente no tendría necesidad de adquirirlo de nuevo. Otro ejemplo que demuestra la existencia de este fenómeno, quizás el más conocido de todos es el caso de la bombilla. Actualmente, cuando una bombilla permanece encendida un número determinado de horas, está programado desde su fabricación que deje de funcionar. Pero las primeras bombillas que se produjeron no poseían este sistema de caducidad. Prueba de ello es que en la estación de bomberos de Livermore en California (EE.UU.), hay una bombilla que lleva encendida ¡111 años!
 
    Nada más tener conocimiento de este fenómeno, nos echamos las manos a la cabeza al saber que estamos siendo marionetas manejadas por los productores. Es verdad que la actual manufacturación de artículos, que compramos traicionados por la falsa publicidad o el mero atractivo del producto ante nuestros ojos es una cuestión problemática, pero no es la única. Debido a la excesiva producción, por consiguiente se originan numerosos residuos, cuyo lugar de destino no son las grandes ciudades, ni espacios propios de la empresa habilitados para ello, sino territorios de países tercermundistas que se tornan vertederos. Es irónico que los países que menos han penetrado en el mundo de la globalización comercial (por no decir que ni han entrado) sean los que acarreen con las consecuencias de esta superproducción que nos lleva a la ambición material a todo el mundo.
 
    Al finalizar el análisis más o menos a fondo de este tema se pueden sacar varias conclusiones. En mi humilde opinión, la más importante es que con la avaricia de los grandes empresarios, la sociedad se va al pique. Aquellos (y aquellas, hay que ser políticamente correcto) directores de empresas, ciegos por el egocentrismo y el conformismo de poder vivir ellos a costa de la inversión ajena, no caen en la cuenta de que lo que está en sus manos no
es solo una elaboración y venta de un objeto, sino que se juega con el dinero y la vida de las personas. A quien le sobra el capital, le puede dar igual gastar dinero una y otra vez -sin tener por qué hacerlo si las cosas se hicieran bien-. Pero una persona con pocos recursos, estereotipo que abunda en nuestra sociedad por desgracia últimamente, que no se pueda permitir este engaño porque le es materialmente imposible sostenerlo, no se le debería permitir esta carga.
 
    En definitiva, y para finalizar, la obsolescencia programada (sí, eso, ¿se acuerda?) no debería ser legal, pues aunque pueda perjudicar a los grandes empresarios -que comen de esta mentira a la población-, beneficiaría y en gran medida al pueblo en general.
Pero claro, Poderoso caballero es Don Dinero...

Francisco Javier Salguero 1º Bachillerato B

Imagen: Centro comercial en Frankfurt Main (Marta Gil)

martes, 22 de enero de 2013

La indefensión aprendida




LA INDEFENSIÓN APRENDIDA


La indefensión aprendida se refiere a la condición de un humano o animal de comportarse pasivamente como lo han enseñando, y cuando tienen un problema que puede resolver, al haberlo enseñando su alrededor a no poder hacer nada para solucionarlo, pues se queda bloqueado y lo toma como imposible.
La indefensión aprendida se puede llegar a considerar como una enfermedad mental que se presenta cuando no se sabe qué hacer sobre una determinada situación.

La gente asume su propia destrucción física o psicológica sin poner nada de su parte, una teoría psicológica que puede ayudar a encontrar solución a estos hechos es la de la indefensión aprendida. Este hecho lo comprobaron en un experimento en los años 70, el experimento trata de que durante unos días se encargaron de dar descargas eléctricas a dos perros en un laboratorio, las descargas eran iguales para los dos perros pero uno de ellos podía evitarlas pulsando una palanca, pero el otro perro no podía hacer nada y recibía la electricidad, hasta que el otro perro pulsaba el botón o palanca, se hicieron varias veces estos ensayos para que el primer perro aprendiera a evitar las descargas y el segundo se resignara a sufrirlas. Más tarde hicieron otro experimento, y es que pusieron a los perros en otra jaula que tenía dos partes una parte electrificada y otra sin electrificar. Los perros tenían que saltar una valla para pasar a la parte sin electrificar. El perro que tenia la posibilidad desde el principio de dar con su hocico a la palanca para evitar las descargas lo hizo perfectamente y lo consiguió, pero el otro perro aprendió a que hiciera lo que hiciera no podía evitar las descargas y había aprendido a ser indefenso.

Si se traslada este fenómeno a la realidad humana como modelo deductivo, las personas también caen a veces en un estado de indefensión aprendida, más que nada en épocas pasadas; por ejemplo, con los campos de concentración nazis, los fusilamientos y las guerras mundiales o con la violencia de género.
Con el maltrato a las mujeres, ellas llegan a un punto en el que se creen que lo que le están haciendo es normal y no puede hacer nada para evitarlo.

La indefensión aprendida es un hecho que nos afecta a muchas personas alrededor de nuestras vidas y hay algunos casos en los que algunas personas no se pueden recuperar de ella y piensan que lo que les pasa tiene que seguir así a lo largo de su vida sin poder hacer nada.

De esta indefensión aprendida se puede salir, solo es necesario desaprender la indefensión y tener confianza en uno mismo. Amigos, familiares o psicólogos te pueden ayudar a salir de ella pero lo principal es aceptar que tienes ese problema.

Si la indefensión aprendida trata de la imposibilidad y bloqueo de una persona al no poder hacer nada en una situación, es porque anteriormente no lo han ayudado de ninguna manera a poder solucionar aquel problema y le han puesto en vez de ayudas a poder solucionar ese problema más baches y imposibilidades, y cuando puede solucionar de alguna manera ni se lo creen o no confían en ello, así siguen bloqueados. Este argumento no puede ser refutado ya que esta probado científicamente con el experimento de los perros sometidos a descargas eléctricas y está demostrado en la sociedad día a día.

Nos tratan de convencer de que aceptemos resignadamente pérdidas de derechos y privatizaciones de bienes públicos sin resistir ni protestar, que hagamos lo que hagamos no va a servir para nada. La indefensión aprendida es la antesala de la depresión. No hacer nada porque se piensa que ya todo es inútil.

La sociedad nos somete a unos casos que no podemos evitar, aunque hagamos huelga de estudiantes o manifestaciones, y encima hay casos en los que se detiene a gente por manifestarse por cosas con menos importancia, esto también es un caso argumentado de indefensión aprendida.

Con todo esto podemos decir que la indefensión aprendida va a seguir en nuestra sociedad y en nuestras manos está si queremos someternos a ella y seguir en ese estado de shock o intentamos salir de él con ayudas de personas y con valor para afrontar la situación actual.


Fátima Jiménez Martín
1º Bachillerato C